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中文各年级教学大纲

启蒙班TK & K

启蒙班是针对没有任何中文基础，也没有中文语言环境的学生。 年龄在4-6岁的孩童适用于这个班级。

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教学内容：根据儿童身心发展和从学习特征设计课程，所用教材针对这个班级的特点，从歌谣，游戏，唐诗带动唱为教学手段。着重于听说，培养对中文的语言感觉和入门兴趣。教材多样化，并由老师自主编辑加入唐诗和儿歌的内容。

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​教材： 《快乐儿童华语》 、 《华语乐园》

作业：不留书写作业。作业为重复唱说课堂所学的歌谣，唐诗。培养孩子的中文听说能力。

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​课本样本
​习题样本

美洲华语 《一级》

学生从启蒙班毕业后，升入汉语水平《一级》班。开始正式的中文分级学习。

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教学内容：依托《美洲华语》、暨南大学版《中文》教材设计课程，适用于海外以中文为第二语言学习的中小学生。主要教学目标为提升学生的听说能力，会认会写课本上的常用汉字，同时让学生对中国文化有一个初步的了解。

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​教材： 《美洲华语第一册》

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​作业：每周留书写作业，熟读课文，背诵古诗词等

美洲华语《二级》

学生从一级班毕业后，升入二级班。如需插班入读，请联络学校进行水平测试。

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教学内容：巩固复习一级班所学的内容。同时开始学习拼音。主要教学目标为学会认读拼音。学会拼音的四声发音。能给所学的生字注音。学习笔画、偏旁部首、笔顺规则、标点符号。能够看图说话。

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​教材： 《美洲华语第二册》

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​作业：每周留书写作业，熟读课文，组词。

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美洲华语《三级》

学生从二级班毕业后，升入三级班。如需插班入读，请联络学校进行水平测试。

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教学内容：巩固复习拼音。 学习各种中文句式。用所学的句式造句。继续学习偏旁部首及标点符号等中文基本知识，正确认读相关年级的常用汉字和词语。 

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​教材： 《美洲华语第三册》

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​作业：每周留书写作业，熟读课文，组词，造句

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美洲华语《四级》

学生从三级班毕业后，升入四级班。如需插班入读，请联络学校进行水平测试。

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教学内容：复习所学的汉语语言基本知识。继续扩大汉字的生词量。学习中文电脑打字。逐渐掌握常用成语及歇后语的准确运用。进一步加强日常对话练习及中国文化的教育。

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​教材： 《美洲华语第四册》

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​作业：每周留书写作业，熟读课文，组词，造句。

美洲华语《五级》

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学生从四级班毕业后，升入五级班。如需插班入读，请联络学校进行水平测试。

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教学内容：复习所学的汉语知识点及汉语语法。学习灵活运用所学词语，造句写话，提升学生文字表达的准确性、连贯性，建立中文思维逻辑。进一步增加中文词汇量，同时简单了解中国历史。

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​教材： 《美洲华语第五册》

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​作业：每周留书写作业，熟读课文，背诵古诗词，每日一句话。

美洲华语《六级》​ 

学生从五级班毕业后，升入六级班。如需插班入读，请联络学校进行水平测试。

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教学内容：六年级的课堂将引进当代作家的文学作品， 进一步提高学生阅读和欣赏的能力。全年以写作教学为重点，学习如何用中文来状物，叙事，写人。学习简单的英汉翻译。学生简体繁体对照学习.

 

​教材：《美洲华语第六册》

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​作业：每周留书写作业，熟读课文，背诵古诗词，写日记/周记/游记等。

美洲华语《七级》​ 

学生从六级班毕业后，升入七级班。如需插班入读，请联络学校进行水平测试。

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教学内容：继续以写作教学和阅读文学作品为教学重点，在学期第三阶段进行《神游中国》的学习. 通过浅显的文字和精美的彩图，让学生直观感受中国自然景观的美丽和人文景观的魅力，同时获得在中国旅游的初步知识背景。教材的主线，是介绍中国文化中“天人合一”的概念。

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 ​教材：《美洲华语第七册》

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​作业：每周留书写作业，熟读课文，背诵古诗词，写日记/周记/游记等。

美洲华语《八级》

​已经掌握了日常的听说读写技能。

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教学内容：

继续以写作教学和阅读为教学重点，并使用大量的文字阅读以提高学生对中文的掌握。以符合学生认知能力的教学内容教授学生中国的人文思想，中美校园和文化对比，使学生认识到作为一个华裔，中国传统文化在自身中的沉淀。

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​教材：    《美洲华语第八册》

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作业：每周留书写作业，熟读课文，背诵古诗词，写日记/周记/游记等。

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AP 中文备考班

AP中国语言与文化考试或简称AP中文，它是一门外语课程，它允许高中学生选修，课程设计为两年，它是测试学生的中文听说读写能力和对中国历史、地理和文化的全面了解，通过电脑模拟测试。在完成AP考试得到一定的成绩后可以获得大学学分，进入大学后可从第五个学期的中文课选读。

授课对象：8年级以上的学生。

使用教材：《中文听说读写》和自编教材。教材需上网自行购买。

课时安排：星期 五5-7pm

上课方式：Zoom 线上授课

Student Reading Textbook

成人班

成人班招收所有对中文以及中国文化有兴趣的成年人。

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​教学目标： 能够说出标准的汉语，并认识一些基本社交或旅游用汉字，能够进行简单的中文交流。

Students and Teacher in Classroom
中文课程分级教学大纲: Programs
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